How (not) to argue about is/ought inferences in the cognitive sciences
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
How (not) to argue about is/ought inferences in the cognitive sciences
When scholars problematize is/ought inferences (IOI’s), they sometimes refer to Hume’s or Moore’s fallacy (e.g., Schneider, 2000; Schroyens, 2009; Elqayam and Evans, 2011). Although inferring “ought” from “is” can be problematic, we argue that, in the context of contemporary IOI’s in the cognitive sciences, invoking Hume or Moore might be misguided. This is because Hume’s and Moore’s arguments ...
متن کاملLet's not Argue about Semantics
What’s the best way to assess the performance of a semantic component in an NLP system? Tradition in NLP evaluation tells us that comparing output against a gold standard is a good idea. To define a gold standard, one first needs to decide on the representation language, and in many cases a first-order language seems a good compromise between expressive power and efficiency. Secondly, one needs...
متن کاملthe relationship between emotional intelligence, willingness to communicate in the classroom and learners’ beliefs about language learning: iranian efl learners in focus
یکی از زمینه های تحقیقاتی در حال پیشرفت، هوش عاطفی است که دارای پتانسیل بالایی برای به کار گیری در سیستم آموزشی می باشد که اخیرامرکز توجه تحقیقات روانشناسی آموزشی قرار گرفته است. این مطالعه تلاش می کند تا به بررسی ارتباط بین هوش عاطفی ، تمایل به برقراری ارتباط در کلاس درس و نگرش زبان آموزان نسبت به یادگیری زبان بپردازد. به منظور رسیدن به این هدف تعداد138 زبان آموز به طور تصادفی انتخاب شدند. سپس...
Five erroneous Ways to argue about resource economics
This paper examines several problematic aspects of George Reisman’s Capitalism: A Treatise on Economics, specifically, five problems in the economics of natural resources. I argue first, that Reisman’s work lacks sufficient grounding in economic theory. Second, his exposition neglects important arguments in the environmental literature. Third, it avoids problems of uncertainty, leading to a fau...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Frontiers in Psychology
سال: 2014
ISSN: 1664-1078
DOI: 10.3389/fpsyg.2014.00503